A través de un modelo de enseñanza y aprendizaje basado en el despliega a través de metodologías activas, participativas y motivadoras, permanentemente atentas a los avances y a la innovación, mediante las cuales profesores y estudiantes construyen juntos el aprendizaje y en las que la evaluación es un instrumento orientado a la formación. Para dar una mayor relevancia a esta labor de formación e innovación docente, con motivo del Congreso anual de la SEBBM, se viene organizando un Taller sobre Innovación Docente en la Enseñanza de la Bioquímica y Biología Molecular, en el que se fomenta el debate y el intercambio de buenas prácticas alineadas con esta concepción de la docencia.