Química para salvar el planeta
La sostenibilidad y la lucha contra la contaminación protagonizaron muchas de las propuestas presentadas por los estudiantes. Entre ellas destacaron las iniciativas del IES San Cristóbal de los Ángeles y el IES Gerardo Diego, centradas en la síntesis de bioplásticos como alternativa a los convencionales. Por su parte, el colegio GSD Las Suertes propuso el uso de ferrofluidos para purificar el agua, mientras que el Colegio Gondomar desarrolló un fotocatalizador capaz de degradar contaminantes atmosféricos.
La versatilidad de la química también se reflejó en otros proyectos. El IES Francisco Umbral estudió las propiedades absorbentes de la sepiolita, un mineral común en lechos para mascotas, y el IES Juana de Castilla exploró las reacciones químicas responsables de la fluorescencia.
La cuántica llega al aula
En un año marcado por la conmemoración del Año Internacional de la Ciencia y la Tecnología Cuántica, el IES María de Molina no dejó pasar la ocasión para acercar esta disciplina a los más jóvenes. Sus alumnos de 2º, 3º y 4º de la ESO diseñaron actividades didácticas que explican desde la computación cuántica hasta las comunicaciones seguras que hoy ya forman parte de nuestro día a día.
Por su parte, el IES Antonio Gala presentó un interesante estudio sobre los efectos del consumo de bebidas carbonatadas en la salud, cerrando así un programa variado y de gran calidad científica.
Este evento contó con la participación de la profesora y divulgadora María Blanch, de la Facultad de Veterinaria de la UCM, quien ofreció una inspiradora charla titulada “Tecnología de los alimentos: magia, ciencia y divulgación”. En ella compartió su experiencia como comunicadora científica y las iniciativas que impulsa desde la Unidad de Cultura Científica de Veterinaria.
Reconocimientos y premios
La SEBBM apoya económicamente, desde la primera edición este certamen. Gracias a su ayuda, los proyectos premiados reciben kits educativos como el kit Fotometrix de XuvenLab para la realización de análisis químico y bioquímico utilizando un fotómetro para la determinación analítica de la proteína contenida en un alimento, con el fin de que puedan desarrollar diferentes actividades en el aula. De esta manera, se despierta el interés de los estudiantes pre-uiversitarios por el estudio de la Química y la Bioquímica.
El video del evento está disponible en el canal Youtube de la Faculta de Ciencias Químicas: III Certamen de Proyectos Educativos de Química. Explorando ciencia, creando futuro.
